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Sciences humaines, éducation · 87Débutant

Inclusion et bien-être des élèves

Enseignant, AESH, CPE ou éducateur attentif aux besoins de chaque élève.

Apprentissage socio-émotionnel de l’enseignant et des élèves, santé, handicap et troubles à l’école, puis pédagogie inclusive et accessibilité.

216heures de cours
22semaines à 10 h
3étapes
14cours
3universités

Compétences visées

PedagogyTeachingSelf-AwarenessEmotional IntelligenceSocial SkillsRelationship BuildingMindfulnessCultural ResponsivenessCurriculum PlanningChild DevelopmentProgram EvaluationStress Management

Intitulés de compétences repris de Coursera.

Métiers visés

  • Enseignant
  • Accompagnant d’élèves en situation de handicap
  • Conseiller principal d’éducation

Progression

  1. 1
    University of Colorado BoulderDébutant

    Prérequis annoncés : No prior experience required

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    CoursNiveauDuréeNote (avis)
    The Teacher's Social and Emotional Learning—13 h—
    SEL for Students: A Path to Social Emotional Well-BeingAvancé14 h4,8 (326)
    Expanding SELAvancé12 h4,8 (138)
    Teacher SEL: Programs, Possibilities, and ContextsAvancé14 h4,7 (160)
    SEL CapstoneAvancé20 h4,7 (65)
  2. 2
  3. 3
    University of Illinois Urbana-ChampaignDébutantHTML, Learning Management Systems

    Prérequis annoncés : Some related experience recommended

    Voir les 5 cours

Avec Coursera Plus

Ce parcours représente 216 heures, soit environ 5 mois à 10 heures par semaine. L’abonnement Coursera Plus donne accès à la plupart de ses cours pendant cette période.

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Projets à réaliser

Après l’étape 1

Climat de classe

Mettre en place pendant un mois une routine d’apprentissage socio-émotionnel et en mesurer les effets.

Après l’étape 2

Plan d’accompagnement

Rédiger le plan d’accompagnement d’un élève à besoins particuliers fictif, avec les aménagements.

Après l’étape 3

Support accessible

Rendre accessible un support de cours existant : contrastes, textes alternatifs, structure, sous-titres.

Manuels gratuits

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