Tout le monde peut travailler dix heures pendant une semaine. L’enthousiasme du début s’en charge : on vient de choisir son parcours, on a hâte, on dévore les premières vidéos. Le vrai défi, c’est la dixième semaine, quand l’attrait de la nouveauté a disparu. Et plus encore la quarantième, quand on a l’impression d’avoir toujours fait ça et que la ligne d’arrivée paraît encore loin.
Dix heures par semaine, c’est le rythme sur lequel sont construits les parcours et les cursus de l’Atlas. Il a été choisi pour une raison simple : c’est assez pour progresser vraiment, un parcours de 400 heures se boucle en neuf à dix mois, et assez peu pour tenir à côté d’un emploi, d’une famille ou d’études. Encore faut-il s’organiser pour le tenir. Voici la méthode que nous conseillons.
Donner aux heures une place dans l’agenda
« Je travaillerai quand j’aurai le temps. » C’est la phrase par laquelle commencent la plupart des abandons. Le temps libre, dans une vie d’adulte, ne se trouve pas : il se réserve. Un cours qui n’a pas de place précise dans votre semaine passera toujours après le reste, parce que le reste, lui, a des horaires.
La première règle est donc de fixer des créneaux précis, toujours les mêmes, et de les inscrire dans votre agenda comme vous inscririez un rendez-vous chez le médecin. Voici, à titre d’exemple, à quoi peut ressembler une semaine de dix heures :
| Jour | Créneau | Durée | Contenu |
|---|---|---|---|
| Lundi | 19 h 30 – 21 h | 1 h 30 | Vidéos et lecture |
| Mardi | 19 h 30 – 21 h | 1 h 30 | Exercices |
| Jeudi | 19 h 30 – 21 h | 1 h 30 | Vidéos et lecture |
| Samedi | 9 h – 12 h | 3 h | Devoirs notés et projet |
| Dimanche | 9 h – 11 h | 2 h | Projet, révision |
| Mercredi ou vendredi | — | 0 h 30 | Révision rapide |
L’idée est de combiner deux types de séances. En semaine, des séances courtes, d’une heure et demie, pour garder le fil et avancer dans les vidéos et les exercices. Le week-end, un bloc plus long, réservé au travail qui demande de la concentration : les devoirs notés, les projets, les problèmes difficiles. Adaptez évidemment les horaires à votre vie ; ce qui compte, c’est leur régularité.
Cette technique a un nom en psychologie : les intentions de mise en œuvre. Il s’agit de formuler ses objectifs sous la forme « quand telle situation se présente, je fais telle chose » : « le lundi à 19 h 30, j’ouvre mon cours ». Une méta-analyse de Peter Gollwitzer et Paschal Sheeran, publiée en 2006, a montré que ce simple changement de formulation aide nettement à passer à l’acte. La décision est prise une fois pour toutes ; il n’y a plus à la reprendre chaque soir.
Prévoir quarante semaines, pas cinquante-deux
Personne ne travaille cinquante-deux semaines par an. Il y a les vacances, les fêtes, les maladies, les déménagements, les périodes de rush au travail, les semaines où un enfant est malade. Faire comme si ces semaines n’existaient pas, c’est construire un plan qui sera faux dès le deuxième mois.
Nos plans comptent donc quarante semaines de travail par an. Les douze autres forment une réserve. Si vous prenez du retard, vous puisez dans cette réserve, au lieu d’avoir l’impression que tout est compromis.
Concrètement, si votre parcours fait 360 heures, prévoyez trente-six semaines de travail effectif, et donc un peu plus de dix mois de calendrier. Ce petit écart entre les deux chiffres, c’est votre marge de sécurité.
Une semaine ratée n’est pas un échec
La régularité n’est pas la perfection. Vous raterez des semaines ; c’est certain, et ce n’est pas grave. Ce qui fait abandonner, ce n’est presque jamais une semaine manquée. C’est la deuxième, puis la troisième, et surtout l’idée qui s’installe : « de toute façon, c’est fichu ».
Deux règles simples permettent d’éviter cet engrenage. La première : jamais deux semaines à zéro. Pendant une semaine difficile, faites deux heures au lieu de dix, mais faites-les. Elles comptent moins pour l’avancement que pour l’habitude : elles maintiennent le fil.
La seconde : pas de rattrapage héroïque. Après une semaine creuse, ne tentez pas d’en faire vingt la semaine suivante. Vous vous épuiseriez, et la semaine d’après serait creuse à son tour. Reprenez simplement votre rythme habituel, et laissez la réserve absorber le retard.
Commencer chaque séance par une question
Les cinq premières minutes d’une séance sont souvent les plus difficiles. On s’installe, on hésite, on vérifie ses messages. Une astuce permet de franchir ce cap : ouvrir chaque séance en répondant, de mémoire, à deux ou trois questions sur la séance précédente.
C’est une mise en route efficace, mais c’est aussi l’une des méthodes d’apprentissage les mieux établies par la recherche : se tester fait mieux retenir que relire. Nous l’expliquons plus en détail dans prendre des notes efficaces sur un cours en ligne.
Suivre ses semaines sur une page
À la fin de chaque semaine, prenez deux minutes pour noter trois choses : le nombre d’heures réellement travaillées, ce que vous avez terminé (un cours, un devoir, une partie de projet) et la prochaine étape, en une phrase.
Ce petit rituel a deux vertus. Il vous oblige à regarder la réalité en face, sans vous mentir sur le temps passé. Et il vous évite de perdre dix minutes, au début de la séance suivante, à vous demander où vous en étiez.
Nos fiches hebdomadaires en PDF ont été conçues pour cela. Elles détaillent, semaine par semaine, le travail prévu, et vous pouvez les imprimer pour y noter votre suivi. Elles existent pour chacun des six cursus ; vous trouverez ci-dessous celles de la Data Science et de la General Science.
Faire le point chaque mois
Une fois par mois, accordez-vous vingt minutes de bilan. Combien d’heures avez-vous travaillé ce mois-ci ? Êtes-vous dans les temps par rapport à votre plan ? Le rythme est-il tenable, ou vous épuise-t-il ?
Si le rythme est trop élevé, ajustez le plan, pas votre ambition. Passer de dix à sept heures par semaine, et repousser la date de fin de quelques mois, n’est pas un échec. Un parcours terminé en quatorze mois vaut infiniment mieux qu’un parcours abandonné au cinquième.
Rendre son travail visible
Enfin, une dernière source de motivation, souvent sous-estimée : voir ce que l’on a construit. Un projet terminé, publié sur GitHub ou dans un portfolio, motive bien davantage qu’un certificat de plus dans un tiroir. On peut le montrer, le partager, y revenir. C’est la preuve tangible du chemin parcouru. Nous expliquons comment faire dans construire un portfolio avec les projets de votre parcours.
Pour résumer
Des créneaux fixes, inscrits dans l’agenda. Quarante semaines par an, et non cinquante-deux. Jamais deux semaines à zéro, et pas de rattrapage héroïque. Une question de mémoire au début de chaque séance. Une page de suivi par semaine, un bilan par mois. Rien de tout cela n’est spectaculaire, et c’est précisément pour cela que ça marche.
Et si vous sentez malgré tout que vous décrochez, lisez pourquoi on abandonne les MOOC, et comment l’éviter.