Ouvrir le catalogue d’une grande plateforme de cours en ligne, c’est un peu entrer dans une bibliothèque sans fin. Des milliers de cours, des centaines d’universités, des intitulés qui se ressemblent, et partout des promesses de nouvelles compétences. Il est très facile de s’y perdre, de commencer trois cours à la fois, puis de n’en terminer aucun.
Avant de vous inscrire, prenez dix minutes pour répondre à quatre questions. Elles ne demandent aucune connaissance particulière, seulement un peu d’honnêteté envers vous-même. Et elles vous épargneront probablement des mois d’hésitation.
Quel est votre objectif ?
C’est la question qui conditionne toutes les autres. Voulez-vous trouver un emploi ou changer de métier ? Préparer une reprise d’études ? Enseigner une discipline ? Ou simplement comprendre un domaine qui vous intrigue depuis longtemps ?
Chacun de ces objectifs appelle un parcours différent. Un parcours tourné vers l’emploi se termine par des projets concrets, que l’on pourra montrer à un recruteur. Un parcours de culture scientifique, au contraire, prendra le temps d’aller plus loin dans les notions, sans forcément viser une application immédiate. Plus votre objectif est précis, et daté, plus il sera facile de choisir, puis de tenir.
Quel est votre niveau de départ ?
On a tendance à sous-estimer ou à surestimer son niveau, rarement à le juger juste. Or c’est le niveau de départ qui décide, bien souvent, si l’on ira au bout.
Chaque parcours de Mooc Atlas indique le niveau attendu en mathématiques et en programmation. Prenez le temps de le lire attentivement. Si l’écart avec votre niveau actuel est important, ne forcez pas : commencez plutôt par un parcours de remise à niveau. Deux mois consacrés à consolider ses bases font gagner bien davantage ensuite, et évitent la plus fréquente des causes d’abandon.
Combien de temps avez-vous ?
Raisonnez en heures, et non en semaines. Les durées affichées par les plateformes, du type « trois mois à dix heures par semaine », sont des estimations souvent optimistes. Ce qui compte, c’est le nombre total d’heures de cours, et le nombre d’heures que vous pouvez réellement y consacrer chaque semaine.
Un parcours de 300 heures représente ainsi environ sept mois à raison de dix heures par semaine. C’est beaucoup, et c’est tout à fait faisable, à condition de choisir une durée que vous pourrez tenir sans interruption. Mieux vaut un parcours plus court, mené jusqu’au bout, qu’un parcours ambitieux abandonné en chemin.
Que voulez-vous produire ?
C’est la question qu’on oublie le plus souvent, et c’est peut-être la plus révélatrice. Les projets proposés après certaines étapes d’un parcours sont ce qui reste quand le cours est terminé : une analyse, un programme, une étude, un tableau de bord. Ce sont eux que vous montrerez, et eux dont vous vous souviendrez.
Regardez donc les projets de chaque parcours qui vous attire, et demandez-vous lesquels vous donnent vraiment envie. C’est sans doute le meilleur indicateur que vous irez jusqu’au bout : on termine plus volontiers ce qui mène à quelque chose que l’on a envie de construire.
Et maintenant ?
Une fois ces quatre questions posées, le choix se fait souvent presque tout seul. Si vous hésitez encore, notre questionnaire vous propose en cinq questions les parcours qui correspondent le mieux à votre profil. Vous pouvez aussi parcourir l’ensemble des parcours de l’Atlas, filtrés par domaine, niveau ou durée.